学校第一批转型发展建设项目进入年度检查阶段，为进一步厘清转型发展思路、展示转型发展成果、交流转型发展经验，12月16日在学院1323会议室举行了第一批转型发展建设项目分享沙龙，钟和平、梁广华、张晓丽、谷帆、黄智勇等五位老师就各自的课程建设与全体老师进行了分享。

     钟和平老师分享了专业实践类课程《营销策划课程设计》的建设情况，该课程旨在提高学生营销策划实战能力，主要通过引入企业真实任务、校企双导师指导等途径具体实施。目前按照全国高校市场营销大赛营销策划项目评分标准对课程教学大纲进行了修订并制定了策划设计指导书，15162学期与许昌纪元节能科技有限公司合作，从许昌市场调研与目标市场分析、营销战略与策略、促销活动策划、促销活动实施等几个方面进行营销策划并取得了预期效果。课程建设过程中也面临着行业案例、创意素材资料借鉴少、合作导师实质性指导和课时分配匹配难等困惑，后续将在以赛促学模式上进行深入探索，更好促进课程的转型发展建设。

     梁广华老师从课程历史、目标完成情况、存在的主要问题和下阶段工作计划等几个方面分享了生产与运作管理实训课程的转型发展建设情况。生产与运作管理实训课程属于专业实践类课程，其内涵不断变化发展，外延也不断延伸，依托课程初步完成了向企业管理咨询实践的过渡，已经完成了教学大纲的全面修订，在课堂教学中积极实施翻转课堂、对分课堂，培养学生网络学习和自主创业能力。依托课程实践教学，先后有6名学生参加管理学网络实践技能大赛并获得2016年金蝶云管理创新杯河南省赛二等奖的优异成绩；工商管理2015级杜雯雯同学立项学校创业项目“许昌商务数据调查研究中心”；今后将在为学生提供企业一线咨询实践机会、加强双师型教学队伍建设等方面多下功夫。

     张晓丽老师围绕电子商务卓越应用型人才试点班进行了分享，卓越人才试点班以实际应用需求为导向，以提升综合素质为前提，坚持“职业导向、需求面向、面向未来、智慧教育”四位一体教育思想，培养学生的应用能力和创新能力。项目立项以来，制定了凸显“能+智+德”特色，引入专业标准和行业标准的培养方案；新建了电商综合实训室，申报了河南省电商职业教育实训基地；与许昌纪元技能科技有限公司、天方汽车用品有限公司进行了产学研合作；举办校园电商培训讲座，组织学生到企业实训，选派教师进企业挂职锻炼。在试点班建设过程中，也面临着特色教学资料库缺乏、双师型教师与高层次人才不足等困惑，下阶段将在特色教学资料库、师资队伍建设和实习实训基地建设等方面持续探索，加强卓越应用型人才培养。

     黄智勇老师分析了传统课堂和在线学习的优缺点，推荐E-learing混合式课堂。混合式课堂以减少课堂教学时间、提高学生自主学习能力、教学资源充分利用、全面对接信息技术等优点受到广泛欢迎，共分为线上与线下混合、基于学习目标的混合、学与习的混合三个层次，最后以电子商务概论课程为例简单分享了利用对分课堂所进行的初步混合式课堂尝试。

     在学校第一批转型发展建设项目中，商学院共获批22项，是全校获批数量最多的二级学院，涵盖卓越应用型人才培养试点项目、行业学院建设项目、双语课程、特色课程和专业课程建设项目。学院领导班子高度重视转型发展建设项目落实情况，积极创造条件，加强建设项目的过程管理，以项目建设为契机加强教学团队建设、促进教学模式改革、落实创新人才培养、加强专业群建设。转型发展项目在建设过程中要围绕应用型人才培养涉及的专业建设、培养模式改革、课程建设、课堂教学改革、实践教育基地建设等开展研究或改革实践，五位老师的经验分享中，既有企业真实任务、职业（行业）资格评价标准的引入，也有翻转课堂、慕课、对分课堂等先进教学模式的创新与融合，更有卓越人才试点建设的探索，企业合作导师和双师型教师队伍将更多走进课堂，转型的最终目的是学生既学到了理论知识，又得到了综合能力训练、创新创业能力训练的提升，能成为服务区域经济建设发展的应用型人才。不同的年级、不同的课程类别转型发展的视角和成果方式呈多元化态势，经验的分享让全体老师得到了不同程度的启发，对如何把控好自身转型发展项目更有信心。今后学院将不定期举行多样性的转型发展项目建设分享沙龙活动，特别是卓越应用型人才培养试点项目、行业学院建设项目、双语课程、特色课程，全方位展示学院转型发展成果，互相借鉴学习，提炼特色，为学校转型发展做出更多贡献。